50个人围坐在一起轮流朗诵诗歌。他们按1，2，3，……，50的顺序依次不重复地报数,数到4及4的倍数的人出来朗诵诗歌，并且朗诵过诗歌的人不再参与报数，已知每一轮参与报数的人只报数一次，那么还剩13个人没有朗诵诗歌的时候，共报数（　　）轮。

30个人围坐在一起轮流表演节目。他们按顺序从1到3依次不重复地报数，数到3的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数，那么在仅剩一个人没表演过节目的时候，共报数多少人次（） 30 个人围坐在一起轮流表演节目，他们按顺序从 1 到 3 依次不重复地报数，数到 3 的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数，那么在仅剩一个人没有表演过节目的时候，共报数多少人次： 30个人围坐在一起轮流表演节目。他们按顺序从1到3依次不重复地报数，数到3的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数，那么在仅剩一个没表演过节目的时候，共报数多少人次？()   30个人围坐在一起轮流表演节目。他们按顺序从1到3依次不重复地报数，数到3的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数，那么在仅剩一个没表演过节目的时候，共报数多少人次?() 30个人围坐在一起轮流表演节目。他们按顺序从1到3依次不重复地报数，数到3的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数，那么在仅剩一个没表演过节目的时候，共报数多少人次（） 30个人围坐在一起轮流表演节目。他们按顺序从1到3依次不重复地报数，数到3的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数，那么在仅剩一个没表演过节目的时候，共报数多少人次?() 请开始答题：30个人围坐在一起轮流表演节目，他们按顺序从1到3依次不重复地报数，数到3的人出来表演节目，并且表演过的人不再参加报数，那么在仅剩一个人没有表演过节目的时候，共报数多少人次？（　　） “老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。 “老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是（ ）。 “老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。 柯仲平的《边区自卫军》《平汉路工人破坏大队》为代表的朗诵诗，本质上是一种叙事诗。 人们在生活中可以做到“一心二用”，甚至“一心多用”。有史料记载，一位法国学者当众表演，能够边朗诵诗歌，边做数学运算。这反映的注意品质是（）。 表演就是著作权法术语，指演奏乐曲、上演剧本、朗诵诗词等直接或者借助技术设备以 声音 、 表情 、 动作 公开再现 作品 。 表演就是著作权法术语，指演奏乐曲、上演剧本、朗诵诗词等直接或者借助技术设备以声音、表情、动作公开再现作品（） 几个人一起骑车会比一个人骑车快，这种现象称为() 某公司年会上，主持人组织了 20名员工围坐在一起轮流表演节目。他们按顺序从1到5依次不重复地报数，数到5的员工出来表演节目，并且表演过的员工不再参加报数，那么在仅剩两名员工没表演过节目的时候，共报数（）人次。 涡轮流量计去标定站检定，应将该（）一起拆下，一起检定。 5个人站在一起照相，甲、乙两人间恰好有一个人的排法有_____种   三个人一起并排行进时，尊贵之位是（） 中学的同学围成一个圆圈坐着。从甲开始，逆时针方向数，第三个人是乙；顺时针方向数，第三个人是丙；乙恰好挨着丙的右边坐。请问，总共有多少位同学围坐在一起（）