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适合担任辅导员的人员包括()
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适合担任辅导员的人员包括()
A. (A ) 具备思想政治工作和管理工作经验,热心助人的员工。
B. (B ) 专兼职党群工作者。
C. (C ) 管理者(包括单位负责人、部门负责人、班组长等)。
D. (D ) 一线班组人员
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校外辅导员()
辅导员的选聘标准不包括以下哪项:( )
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是国家对合格高校辅导员专业素质的(),是高校辅导员开展学生工作的(),是引领高校辅导员专业化职业化发展的(),是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的()
根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,辅导员的职业守则是( )( )( )( )( )
学生李某,长期担任学生干部,由于和辅导员工作接触非常密切,对辅导员产生了私下日常交往的意愿,经常提出要私下聚餐、到家里拜访等意愿,作为辅导员你应该怎么办?
学生李某,长期担任学生干部,由于和辅导员工作接触非常密切,对辅导员产生了私下日常交往的意思,经常提出要私下聚餐、到家里拜访等意愿,作为辅导员你应该怎么办?
少先队辅导员是( )
辅导员属于( )老师
兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作
宿舍(公寓)兼职辅导员考核内容主要包括()
大队辅导员组织发展工作包括哪些?
高等学校辅导员实行()。()牵头负责辅导员的培养、培训和考核等工作,同时要与院(系)党委(党总支)共同做好辅导员日常管理工作。()负责对辅导员进行直接领导和管理。
根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的配备应专兼结合、专职为主,高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的()核定。
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出,辅导员选聘的标准有()
根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,辅导员应拥有的职业知识是:( )( )( )
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员的工作要求有:( )
辅导员职业的定义:
为什么要做辅导员。
辅导员角色定位
辅导员誓词的内容:
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