__是指用同一形式表示的不同对象类中的不同实现能力（）

在面向对象方法中，不同对象收到同一消息可以产生不同的结果，这一现象称为（）。在使用时，用户可以发送一个通用的消息，而实现的细节则由接收对象自行决定。 心理活动在同一时间内指向和集中到不同对象上的能力，叫 在面向对象方法中，不同对象收到同一消息可以产生完全不同的结果，这一现象称为（　　）。在使用时，用户可以发送一个通用的消息，而实现的细节则由接收对象自行决定。 在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这 是（ ）。 在同一时间内，把注意指向不同对象，同时从事好几种不同的活动是( ) 在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是（）。 黏合策略：把不同对象或不同对象中的构件黏合成新形象的策略。下列不属于黏合策略的是( )。 在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是注意的分配。 支队级单位行使教育形式方法的决定权，就是要从（）出发，根据不同内容、不同对象、不同任务和客观条件，（）运用各种教育形式方法 （ ）表示同一对象不同时间之间的对比。 一个问题的同一实例可以有不同的表示形式（） 通过用纵向将不同对象对比 通常用纵向将不同对象对比。（） 不同物体对同一电磁波的反射能力不同，同一物体对不同电池波反射能力也不同。 在HSE管理中，根据不同的对象和不同的活动形式，服务又可分成类（） 横截面数据比时间序列数据更容易产生异方差这是因为同一时点不同对象的差异一定会大于同一对象不同时间上的差异。（） 横截面数据比时间序列数据更容易产生异方差这是因为同一时点不同对象的差异通常会大于同一对象不同时间上的差异。（） 屏蔽数据表示和调用机制的差别，使得不同对象之间可以协作，这是（） 不同对象的培训与开发应包含（ ）。 同一个橡胶配方，根据不同的需要可以用下列（）不同的形式来表示。