( )是指会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。

通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示，是指的会计职业道德规范教育（） 会计人员职业道德规范的灵魂是（）. 会计人员职业道德规范的灵魂是（） 会计人员职业道德规范的对象有（） 会计职业道德规范的对象，既有单位会计人员，也有（）。 会计人员应遵守的职业道德规范有（） 会计人员应遵守的职业道德规范有（） 会计人员职业道德规范的最终归宿是（）。 会计人员职业道德规范的最终归宿是（） 会计职业道德规范中的强化服务，是要求会计人员具有（）。 在会计职业道德教育中，对会计人员开展职业道德警示教育，其目的是（ ）。 以下属于新会计人员职业道德规范要求:()   会计人员职业道德规范的对象包括单位会计人员，但不包括注册会计师（） 会计人员的技能水平是会计职业道德的根本和核心，会计人员的道德品行是会计人员职业道德的根本和核心，会计人员的道德品行是会计人员职业道德水平的保证。 会计人员职业道德规范的具体要求包括（）. 会计职业道德规范中的“强化服务”对会计人员的要求包括（）。 会计职业道德规范中的“强化服务”对会计人员的要求有（）。 会计职业道德规范中的“强化服务”对会计人员的要求有（） 会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。 通过会计职业道德教育，引导会计人员（ ），从总体上提高会计人员职业道德水平。