每个正常人都具有创新潜力，所以每个人能从事的创新活动的类型都是相同的

我们每个人对从事创业活动应该保持（）态度 创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与（）的环境。() 扩散思维与集中思维，不是每个人都具有的。 孟子将每个人都具有的好的心称为() 扩散思维与集中思维，不是每个人都具有的。 每个人的创新能力可以通过教育和训练而得到提高的。 发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设（） 智力激励型创新方法就是一种能发挥每个人才能的群体创新方法。 创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。 创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关（） 发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系，建设社会（） 发挥网络和人工智能优势，创新教育和学习方式，加快发展每个人、每个人、更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会（） 每个人都具有一种能力组成的能力系统。 荣格认为每个人都具有 和 两种不同的人格。 为什么每个人都偷过的东西，却不犯法？为什么每个人都偷过的东西，却不犯法 每个人都最爱的人是谁？ 每个人都和我对着干（） 我们每个人都生活在之中（） 正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（ ）。 正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（ ）。