迪克和凯里的教学设计程序是一种偏重于（）的模型，强调对学习内容的分析和鉴别；强调从学生的角度收集数据以修改教学内容。

中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容。() 中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容（） 中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容。（ ） 体育教学过程的分析偏重于对体育教学结构关系的静态阐释 （）是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。 ()是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。   社会生活中的优美偏重于（），自然中的优美偏重于（）。 家长开放日是幼儿园偏重于从理论方面来指导家长的一种重要形式（） 档案学的综合性是偏重于()的综合性。 公告的内容偏重于告知性、消息性，通告的内容偏重于知照性、执行性。 公告的内容偏重于告知性、消息性，通告的内容偏重于知照性、执行性。 社会法治建设偏重于（）。 明《大诰》偏重于打击（）。 ASTANGA瑜伽练习偏重于 诗歌创造偏重于表现 在心理?偏重于感性。 对某一项工作所做的总结，偏重于写（） 下列幕学著作中偏重于论述从政供职、为官治民之道的是（） 我国对精油防虫的研究多偏重于（）害虫和卫生害虫。 自然美偏重于形式。