中国大学MOOC: 成人学习钢琴以兴趣为主，教师在布置作业时，应该避免对于协调力要求极其严苛的多声部复调作品。

中国大学MOOC: 教师向学生学习的影响，正确的是 ： 下列不属于成人学习兴趣特点的是（）。 中国大学MOOC:"线下钢琴教学的优势有哪些："; 中国大学MOOC: 钢琴集体课的局限有哪些？ 中国大学MOOC: 教师威信会影响学生的学习效果吗？ 中国大学MOOC: 教师培养和激发学生的学习动机的方法，包括（） 中国大学MOOC: 钢琴弹奏中，手腕有哪些运动方式 中国大学MOOC: 重复是学习之母，所以说重复也是钢琴练习的一种基本方式。 中国大学MOOC: 成年人在学习钢琴方面具有某些儿童无法比拟的优势。 中国大学MOOC: 在教学结束时，教师根据教学内容布置一定数量的练习，以达到巩固学生学习成果的目的，这是（ ）结束语。 中国大学MOOC: 以下哪些可以激发听众兴趣 中国大学MOOC: 成人脊髓末端平对 中国大学MOOC: 合作学习可以代替教授示范、教师辅导和独立思考。 关于成人学习兴趣的培养方法描述不正确的是（）。 中国大学MOOC: 夜曲的音乐形式是爱尔兰钢琴家（ ）首创。 中国大学MOOC:"关于钢琴集体课的目的，说法错误的是？"; 中国大学MOOC: 角落法可以用于兴趣分组。 中国大学MOOC: 角落法可以用于兴趣分组。 中国大学MOOC: 影响职业兴趣的因素有几个（） 中国大学MOOC: 成人的依恋关系可以分为（ ）