以下是病例对照研究的缺点，除了（知识点:6.综合练习2）（）

研究某病的严重程度时用（知识点:6.综合练习2）（） 以下哪个不是高温作业（知识点:6.综合练习2）（） 关于临床试验中的对照组，正确的说法是（知识点:6.综合练习2）（） 出生队列是指（知识点:6.综合练习2）（） 混杂因素是指：（知识点:6.综合练习2）（） 流行病学研究的对象是（知识点:6.综合练习2）（） 真阴性率（知识点:6.综合练习2）（） 以下属于病人角色行为的是（知识点:6.综合练习2）（） 健康促进的核心是（知识点:6.综合练习2）（） 健康生态模式是（知识点:6.综合练习2）（） 下列说法正确的是（知识点:6.综合练习2）（） 食源性疾病是指（知识点:6.综合练习2）（） 职业危害因素包括（知识点:6.综合练习2）（） 属于湿热型作业的是（知识点:6.综合练习2）（） 钙的最好食物来源是（知识点:6.综合练习2）（） 在病例对照研究中，由于研究者事先知道研究对象的分组情况,而对病例组的询问仔细认真，对对照组的询问则不太认真。研究者认为对照组不需要像病例组那样花费精力认真调查，由此产生的偏倚是（知识点:6.综合练习2）（） 生物标志物分为（知识点:6.综合练习2）（） 食品污染的环节包括（知识点:6.综合练习2）（） 健康促进的概念为（知识点:6.综合练习2）（） “健康生态模型”强调（知识点:6.综合练习2）（）