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北宋理学家周敦颐的“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”(《爱莲说》)与元王冕的《墨梅图》颇有相通之处。两者所体现的认识论与艺术手法的相同之处分别是()
单选题
北宋理学家周敦颐的“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”(《爱莲说》)与元王冕的《墨梅图》颇有相通之处。两者所体现的认识论与艺术手法的相同之处分别是()
A. 格物致知、浪漫主义
B. 反省内心、变化万端
C. 知行合一、写实主义
D. 格物致知、托物言志
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“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”是周敦颐称赞()的名句
出淤泥而不染,濯清莲而不妖是周敦颐称赞什么的名句()
出淤泥而不染,濯清涟而不妖称赞的对象是()
诗句:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”形容的是()。
诗句:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”形容的是()。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”形容的是哪种花?
学习《爱莲说》,学生对虚词“之”进行整理,下列语句中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的是
翻译文中划横线的句子。(4分,每小题2分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染,(2)可远观而不可亵玩焉
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉!”此处赞颂的花是()
“出淤泥而不染,花中之君子也”指的是()
()寓意出淤泥而不染。
“出淤泥而不染 ”说明()
教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法时,特举出以下例子,让学生找出与句中的“之”用法相同的一项()。
下列( )寓意出淤泥而不染。
(二)阅读下面文言文,回答9—12题。(15分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!9.解释加点的字。(1)可爱者甚蕃 蕃(2)濯清涟而不妖 濯(3)不蔓不枝 枝(4)陶后鲜有闻 鲜
出淤泥而不染的花是()
睡莲有“出淤泥而不染”的美誉()
出淤泥而不染赞美的是什么花()
下列诗文对应的作者,正确的一项是( ) ① 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 ② 天生我材必有用,千金散尽还复来。 ③ 莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ④ 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
“出淤泥而不染”这句话体现的哲理是()
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