布卢姆认为，影响学业达成度的因素有（）、（）、（）、（）和（）。

布卢姆等人将教学目标分为（ ）、（ ）和（ ）三大领域。 布卢姆等人将教学目标分为_、_和动作技能目标 美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（　　）。 美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。 美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于（） 美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（　）。 布卢姆提出的学习理论是（） 布卢姆教学目标分为三类（）。 布卢姆在将教学目标分为()等。 论述布卢姆对教学目标的分类。 试评布卢姆教育目标分类体系 简述布卢姆教育目标分类学。 布卢姆将教育目标分为（　　）等领域 布卢姆等人将教学目标分为_______、情感目标和动作技能目标。 布卢姆将教育目标分类为（）、情感目标和动作技能目标 布卢姆将教学目标分为认知、____和动作技能三大领域。 布卢姆将教育目标分类为：（ ）、情感目标和动作技能目标。 在布卢姆对教学目标分类中，包括（） 在布卢姆认知领域的教育目标分为（） 布卢姆对教学目标的分类不包括（）