教育实验法

教育心理学的研究方法只有观察法和实验法。() 心理实验法 实验法包括()。 现场实验法不同于实验室实验法，不需要控制变量。() 学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。（ ） 教育心理学研究通常采用的方法有 、 、实验法、 、 等。 教育心理学研究中的实验法分为哪几种？ 简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法 自然实验法 实验法最适宜（）。 哪些属于实验法 现场实验法 自然实验法   生理学实验方法一般可分为离体实验法和在体实验法两类。在体实验法通常又分为急性实验和慢性实验两种（） 教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？ 实验法的优点是什么？教师在运用实验法时应注意哪些方面？ 学前心理学常用的实验法有两种：（）和自然实验法。   教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种？ 实验法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。（　　） 应用实验法，教师主要是创造学习物理的实验条件和环境，使用实验法应做到哪些