某测验题的满分为15分，考生在该题上的平均得分为96分，则该屉的难度值约为（）

在某次护理教育学期末测试中，一道论述题满分25分，全体考生平均得分16.25分，则该题的难度指数P的值为（） Ⅵ某考生在一项测验中得分67，经换算百分等级为60，这表明在所有考生中，得分高于该考生的人数占总人数的() 某班共40人，某次测验满分为100分，全班平均分为90分，若所有人得分均为整数且仅有1人满分，则该班最多有多少人得分不到90分？ 抽取有代表性学生380人进行测验，测验总分150分，某论文题50分。其中总分高的100名学生论文平均45分，总分中间的180人论文平均得分37分，总分低的100名学生论文平均25分，则：该论文题的难度是（）。 分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。() 在阅读理解考试中，六名考生在该题上的得分是12,8,9,10,13,15，其中位数为（ ）。 某学生在某次智力测验中的得分为72，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。求该学生的标准分数：() 测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（） 某次竞赛中，共有20道题，比赛规则为：答对一题得分，答错一题倒扣3分，某同学作答的最后得分为60分，该同学答对15题。 ( ) 某次考试满分为150分，某批考生分数的平均分为72，标准差为16，如果某考生的Z分数为1.5，则他的原始分数是（　　）。 教师在测验前常常用（　　）来指导测验题的选择与准备。 下面是某求助者的EPQ测验结果: 粗分 T分 P 9 65 E 15 60 N 22 75 L 4 25 该求助者的EPQ测验得分高于常模平均数一个以上标准差的量表是（ ）。 A、B、C、D、E在一次满分为100分的考试中，得分都是大于91的整数，如果A、B、C的平均分为95分，B、C、D的平均分为94分，A是第一名，E是第三名得96分，那么D的得分是（ ）。 A、B、C、D、E在一次满分为100分的考试中，得分都是大于91的整数，如果A、B、C的平均分为95分，B、C、D的平均分为94分，A是第一名，E是第三名得96分，那么D的得分是（） 下列关于发展标准参照的测验题叙述错误的是（） 根据测验题目答案的范围和评分是否客观，测验题目分为()。 某次竞赛中，共有20道题，比赛规则为：答对一题得5分，答错一题倒扣3分，某同学作答的最后得分为60分，该同学答对15题。(?) 某考生得分为87分，在下列频数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是： 中国大学MOOC: 下列哪些选项属于编制测验题的原则（ ）。 根据考夫曼强弱点的标准，韦氏量表各分测验的得分只要高于平均分（)分及以上，即可认为该测验是强点。