各级政府应保证各类高等教育经费逐年增长。

2012年至2016年，我国国家财政性教育经费占GDP比例连续5年超过（）%，5年累计投入13.5万亿元，超过1952年至2011年60年累计投入之和。2016年，我国共有各级各类学校51.2万所、各级各类学历教育在校生2.65亿人、非学历教育注册人数5325.5万人。高等教育在学总规模3699万人，比2012年增加373.8万人，增长11.2%，占世界高等教育总规模的比例达到20%，成为世界高等教育第一大国。 高等教育能促进经济增长，因此应大力发展高等教育，使其产业化、规模化发展。( ) 高等教育能促进经济增长，因此应大力发展高等教育，使其产业化、规模化发展（） 依法落实各级政府教育支出责任，完善多渠道教育经费筹措体制，完善（）合理分担非义务教育培养成本的机制，支持和规范社会力量兴办教育。 教育经费的“三个增长”指（ ）。 各级人民政府的教育经费支出，应在财政预算中单独列项。（ ） 经费和人员配置是高等教育管理的主要方法。 经费和人员配置是高等教育管理的主要方法（） 政府教育经费拨款模式的种类有（） 城乡环境综合治理工作经费应由各级政府承担。 城乡环境综合治理工作经费应由各级政府承担（） 人均收入增长率、教育经费增长率等属于（） 高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面。 高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面（） 高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面（） 各级人民政府应当按照国家规定建立义务教育经费保障机制（） 各级人民政府应当按照国家规定建立义务教育经费保障机制（） 《教育法》规定的教育经费“三个增长”原则为()。 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ） 教育经费只包括政府用于教育事业的费用（）