德，发自于内心，是一种精神层面的考量；师德，是教师职业道德和职业操守的象征，是不计名利、不计报酬的道德抽象。我们形容一个人道德高尚，可以给其荣誉，或者给其一定的物质奖励；同样，形容一个教师的师德高尚，我们可以给其名师称号，给其名誉奖励或者物质嘉奖。由此可以推出（　　）。

什么是教师职业道德？教师职业道德有什么特点？ 教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） 教师职业道德的基本范畴包括（）及师德活动。 教师职业道德是教师从事职业活动必须遵循的行为准则。教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（） 教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是（） 用师德先进教师影响其他教师，是运用了教师职业道德教育的（） 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 教师的红烛精神体现的是教师职业道德的（） 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。 教师职业道德区别于其他职业道德的里著标注是（） 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（） 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是__________。 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（　　）。 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（） 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。