完形心理

完形压强 完形训练 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于构造一种完形（） 主张学习的完形一顿悟说的心理学学派是（　　） 提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（ ） 闵斯特堡的专著诞生还有一个心理学背景，即“格式塔心理学，又称完形心理学”的出现。 完形-----顿悟说认为完形是一种___________，是对事物关系的认知。 谈谈你对“格式塔（Gestalt）”心理学（“完形”心理学）的认知。在城市设计中如何考虑这一问题。 完形疗法认为，通过让来访者直接体验心理冲突，提高自我察觉水平，从而走向人格整合。 完形一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（） 完形疗法认为，通过让来访者直接体验心理冲突，提高自我察觉水平，从而走向人格整合（） 完形-----顿悟说认为完形是一种{pz_填空}，是对事物关系的认知。 完形-----顿悟说认为完形是一种{pz_填空}，是对事物关系的认知。 完形一顿悟说认为完形是一种__________，是对事物关系的认知。 格式塔心理学又称“完形”心理学。1912年发端于德国，创始人德国心理学家维台默、考夫卡和苟勒。 完形疗法的主要概念包括（）。 格式塔是完形的意思。（） 完形一顿悟说认为完形是一种（）结构，是对事物关系的认知。 完形～顿悟说是由谁提出的（） 知觉的整体性或完形