在分析用户是否有交叉听力时，主要考虑非测试耳的(　　)。

真耳分析时，输入听力图的步骤不包括（）。 有暂时听力损失和听力疲劳时（）进行听力测试 当听力下降达()以上时，畸变产物耳声发射测试不易记录到DPOAE。 当听力下降达（）以上时，畸变产物耳声发射测试不易记录到DPOAE。 当测试耳气导阈值与非测试耳骨导阈值之差大于等于()时则需要掩蔽。 纯音听力测试时，两耳气导听阈差值达多少DB时对侧耳应给予掩蔽（　） 纯音听力测试时，两耳气导听阈差值达多少DB时对侧耳应给予掩蔽(　) 考虑（　　）时，主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关。 考虑（ ） 时，主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关。 考虑( )时，主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关。 当纯音听力在()以内时，畸变产物耳声发射测试可以引出正常幅值DPOAE。 以韦伯（weber）试验检查听力时，如健耳响度大于听力减退侧耳时，患耳可能有（） 耳硬化的听力检查有哪些。 脓耳是指以（）、（）、听力下降为主要特征的耳病。 双耳聋的患者，若有一耳听力损失超过50dB，则应给听力___________耳佩戴，若两耳听力损失程度差别较大，但都未超过50dB，宜给听力___________耳配用 临床耳硬化听力减退的主要特点是（）。 临床上将()定为最小耳间衰减值，也就是可能发生交叉听力的最小dB值。 以常用的HELEN测试为例，此测试是于评估重度和极重度成人听力障碍者的。测试时，测试者坐在患者前方并用测试耳处测得()的口语声进行测试。 以常用的HELEN测试为例，此测试是用于评估重度和极重度成人听力障碍者的。测试时，测试者坐在患者前方并用测试耳处测得（）的口语声进行测试。 儿童耳及听力保健工作要求有哪些（）。