对戏中结尾处的血溅白练、六月飞雪的理解正确的一项是( )

对“南州六月荔枝丹”这一文题的理解，不正确的是（ ） 下列句子中，和“去以六月息者也”句式相同的一项是（）   传说中“六月飞雪，三年大旱”指的是哪个妇女的悲惨遭遇？ 如果通告缘由部分结尾处采用了"特通告如下"之类引领句，则正文结尾处要写上"特此通告"等结语以呼应（） 在拟写这份知照函时，结尾处可写（） 对《春》结尾的三个比喻的理解不正确的一项是（ ） 出于礼貌，结尾处最好问公司几个问题：（） 下列句子中，句式与例句相同的一项是（ ） 例句：去以六月息者也 选出与“东野云，汝殁以六月二日”句式相同的一项 （ ） 下列传说和典故与相关人物对应正确的一项是（ ）（3分）望帝啼鹃苌弘化碧 飞霜六月 亢旱三年 在函正文的结尾处，下列用语可以使用的是（） 对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（） 文章结尾处，“大家一个一个直笑得前仰后合”的原因是()   对《春》的结尾的三个比喻理解不正确的一项是（ ）3分 琦君散文《髻》的结尾处，“我”对姨娘所持的态度是 《麦琪的礼物》在结尾处称赞德拉夫妻为    (  ) 在函的正文结尾处，下列哪些用语可以使用（） 在函正文的结尾处，可以用下列哪些用语？（） “现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。”（《南州六月荔枝丹》）对这句话理解最准确的一项是（）（分值 “现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。”（——摘自《南州六月荔枝丹》）对这句话理解最准确的一项是（ ）