当个体行为与其充当的角色的规范基本一致时，表明其（　　）。

（）是指对某一角色规范的了解和认识。 根据角色扮演者受角色规范的制约程度可以将社会角色分为 角色冲突是个体在与某种特殊角色的相关行为的期待无法一致时，产生的心理状况。 角色冲突是个体在与某种特殊角色的相关行为的期待无法一致时，产生的心理状况。 当个体从其他角色过渡到患者角色过程中，出现没有进入患者角色，不愿意承认自己是患者的心理和行为改变，表明其在患者角色行为适应上出现（） 为了解决角色冲突可以讲若干很接近的角色合并为一个角色，这个过程称为角色规范（） 角色规范指社会根据需要而期待角色应该达到的行为模式或行为标准（） 角色混淆是指人们对自己所要扮演的角色和角色规范认识不清，从而使扮演该角色的行为与其他角色的要求发生混淆的现象。下列选项中，不属于角色混淆的是（） 学校运行的组织形态、规章和角色规范是指学校的（） 大量研究证据表明，当个体与工作合理匹配时能够起到激励作用。() 根据埃里克森的理论，当个体开始考虑“我是谁”这一问题时，表明个体正处于()阶段。   在群体规范的压力下，个体会改变自己的态度与行为，从而与其他成员保持一致，这就是（）。 “目标一致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流到。提出这一理论（） 当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（ ）。 职业规划是指从业者进入职业角色，履行职业角色义务，享受职业角色权利，遵守职业角色规范的发展过程。（） “目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理论的是（） 当个体的实际年龄与评价年龄接近时，该个体()A.属于健康的人B.属于不健康的人C.其危险程度与当地人群一致D.其死亡概率与健康人一样E.其生存概率与健康人一样 当群体对个体施加大量的压力，使他们的观点与其他人相一致时，这种现象叫做（）。 下列词语中，现代汉语基本义与其本义一致的是（） 专业技术人员对专业技术岗位角色认知能力包括对角色规范的认知能力和（）