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学员间了解加深,班干部开始各司其职,班级凝聚力开始形成,此时处于班集体()的阶段
单选题
学员间了解加深,班干部开始各司其职,班级凝聚力开始形成,此时处于班集体()的阶段
A. 组建阶段
B. 核心形成阶段
C. 发展阶段
D. 成熟阶段
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加入团体的难度越大,成员间的凝聚力()
班级活动能够促进学生( )的提高,有助于学生良好道德品质与个性的培养,有助于班级凝聚力的形成。
班级活动能够促进学生( )的提高,有助于学生良好道德品质与个性的培养,有助于班级凝聚力的形成。
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( )方式可以帮助项目团队成员增进沟通,快速形成凝聚力。
怎样指导班干部开展班级工作?
怎样指导班干部开展班级工作
增加集体凝聚力
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团体凝聚力是:()
成功来自凝聚力
当团体受到外部压力时,团体凝聚力就会增加的凝聚力尺度是()
领导干部具有崇高威望和巨大的感召力、凝聚力的重要条件是( )。
相比低凝聚力的群体,高凝聚力的群体的活动绩效一定高()
()构成了民族凝聚力。
什么是集体凝聚力?
如何培养群体凝聚力
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