班主任在班级管理中可通过哪些方法了解学生？运用这些方法要注意哪些问题

班主任了解学生的基本方法是 _________；班主任的中心工作是_________ 。 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是： 班主任了解学生的基本方法是( ) 班主任了解学生的基本方法是（　　）。 班主任了解学生的主要方法是()。 班主任了解学生的基本方法是（） 班主任了解学生的主要方法是（　　）。 班主任了解学生的基本方法是（） 班主任了解学生的主要方法是（）。 班主任了解学生的基本方法是（ ） 班主任了解学生的基本方法是（）。   在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容（） 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任班级管理的内容有哪些？ 班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（　　）。 班主任要在班级活动中引导学生具备（） 在班级管理中，班主任是班级的（）。 班主任了解学生最常用的方法是( )。 班主任了解学生最基本的方法是（　　）。