教育目的的实质就是通过教育活动把人类世代积累的文化转化为学习者的知识、智能、和品德，以使其（）得以发展。

道德境界是一成不变的、无法通过教育活动提高的。 道德境界是一成不变的、无法通过教育活动提高的（） 教师是人类世代积累的科学文化知识的传递者，是人类文明的播种机（） 通过教育可以增强公民的民主意识，这表明教育具有（）。 通过教育可以提高公民的民主意识，这表明教育有（）   知识技能只能通过教育或培训才能获得 通过教育培训（）可提升员工的质量意识 通过教育可以获得的资本包括（）形式 教育本身就是()的一种重要制度和形式，即通过教育的社会化和选择功能进而实现社会控制。 通过教育评价，我们可以对教育过程的各个方面进行科学的( ) 荀子认为教育的作用是（）,就是通过教育和学习来改变自己的本性,使人具有适应社会生活的道德智能 荀子认为教育的作用是（）,就是通过教育和学习来改变自己的本性,使人具有适应社会生活的道德智能 非智力因素可以通过教育手段加以培养。 “人只有通过教育而成其为人”是（ ）的观点 非智力因素可以通过教育手段加以培养（） 专业知识技能通俗地讲，就是你所掌握的知识，只能通过教育或者培训才能获得（?? ） 专业知识技能通俗地讲，就是你所掌握的知识，只能通过教育或者培训才能获得（） 华人兴办教育的目的是因为“吾侨胞惟恐其子弟为习俗所然，数典望祖”，也就是希望通过教育让自己的子孙能够认同邦祖，保存中华民族的文化。 我国教育法律纠纷解决只能通过教育行政救济予以解决 通过教育可以增强公民的民主意识，这表明教育具有政治功能（）