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足球进校园,深受同学们的喜爱,踢出去的足球在水平草地上滚动过程中,以下两个力是一对平衡力的是()
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足球进校园,深受同学们的喜爱,踢出去的足球在水平草地上滚动过程中,以下两个力是一对平衡力的是()
A. 脚对球的作用力与草地对球的阻力
B. 脚对球的作用力与球对脚的作用力
C. 球向前的惯性力与草地对球的阻力
D. 球所受的重力与草地对球的支持力
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踢出去的足球,在空中运动时,若不计空气阻力,则足球的受力情况是
踢出去的足球在水平面上做匀减速直线运动,在足球停下前的运动过程中()
周文同学看到足球在球场草地上滚动,他是这样描述的“足球在草地上滚动越滚越慢,原因是越滚越疲劳了.”这位同学的说法对吗?如不对,应该怎样说明足球越滚越慢的原因?
同学们在球场上踢球。张军用力把足球踢出去时,他感到脚有点疼,这是应为 是相互的。足球离开脚以后还能向前滚动一段距离,这是因为物体都具有 。
踢出去的足球在水平面上做匀减速直线运动,在足球停下来前的运动过程中()
周文同学看到足球在球场草地上滚动,他是这样描述的“足球在草地上滚动越滚越慢,原因是越滚它惯性越小了.”这位同学的说法对吗?如不对,应该怎样说明足球越滚越慢的原因?
足球比赛中,运动员踢球时脚也会感到痛,这是因为物体间力的作用是 ;踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有 。
“足球进校园”推进了校园足球的发展。运动员将静止的足球踢飞,说明力可以 。足球落地后会继续向前滚动,是因为足球具有 。当足球静止在水平地面上时,受到的重力和地面的支持力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)。
不计空气阻力,踢出去的足球在空中只受 作用,这个力改变足球的运动状态;同时脚感到痛,使脚感到痛的施力物体是
本市某校开展民族团结教育进校园活动,同学们收集了大量资料。其中能够直接体现“民族平等”原则的是()。
教育部在工作要点的通知中指出,加快推进校园足球普及工作,加强校园足球特色学校和试点单位的建设,市教委派你去负责选拔20所中小学校园足球特色学校。你会如何开展?
教育部在工作要点的通知中指出,加快推进校园足球普及工作,加强校园足球特色学校和试点单位的建设,市教委派你去负责选拔20所中小学校园足球特色学校。你会如何开展?
一个同学用120N的力,将一个重4N的足球踢到25m远处.足球在草地上滚动3m,足球滚动时他对球做功的情况下列说法正确的是 ( )
冰雪活动进校园的意义有()
下列哪些东西可以带进校园()
“走进校园”应凸显服务的性()
小明用100N的力踢重5N的足球,球离脚后在水平草地上滚动了20m.在球滚动过程中
《草地上的午餐》
草地上太阳最大
体育场内足球赛时,小刚和小亮运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析,下列说法中全部正确的一组是(▲)①脚踢球,使球飞出去,说明力可以改变物体的运动状态;②踢出去的足球能继续向前飞行是因为足球受到惯性的作用;③足球运动到最高点时,惯性最小;④空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动;⑤踢足球时,足球对脚的力是由于足球发生形变而产生的⑥足球最终停止在草坪上时
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