当代工匠、技术能手、道德模范都可以作为高校劳动教育的柔性师资（）

获得全国技术能手称号的或技师获得福建省技术能手称号的，可直接认定为高级技师 获得全国技术能手称号的或技师获得福建省技术能手称号的，可直接认定为高级技师（） 为了坚持标准统一，各地高校需要统一劳动教育内容（） 所有应答器都可以作为（） 任意金属都可以作为导电材料（ ） 高校需要健全经费投入机制，建设高水平劳动教育实验室（） 高校劳动教育的师资主要是分管学生工作的辅导员（） 《铁路机车运用管理规则》规定：铁路局级单位命名的劳动模范、先进生产者、技术能手，由所在机务段提出申请，经铁路局批准，可提前参加司机岗位等级的审定。获技术能手称号的，可免予所获称号项目的理论、实作考试。 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。 不论是成文的还是不成文的道德，都可以作为行为规范，这体现了道德的（　）。 内部信息都可以作为新闻对外披露 凡是党员都可以作入党介绍人（） 获得“全国技术能手”称号，奖励金额为元（） 任何元组都可以作为集合的元素也可以作为字典的键。() 思想道德和法律都可以（） “坐隐”“手谈”都可以作为围棋的别称（） 根据《从技术走向管理》课程，技术能手当管理有如下优势：（）。 所有的行为训练都含有道德意味，所有的行为都可以成为道德教育的内容。 所有的行为训练都含有道德意味，所有的行为都可以成为道德教育的内容。 获得“全国烟草技术能手”称号，奖励金额为（）元（）