在人的社会化即由“孩子”向“社会人”转变过程中，社区性格作为一定社区中具有延续和传递的力量，不可避免地对个体性格产生影响。

人的“社会化”的核心内容是家庭社会化和职业社会化。() 人的社会化大致区分为早期社会化和（） 在个体社会化的过程中,有些人需要模仿而有些人是不需要的。() “没有最好的个人,只有优秀的团队”,这说明在从“学校人向“职业人”的转变过程中要完成转变（） “没有最好的个人，只有优秀的团队”，这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（）转变。 “没有最好的个人，只有优秀的团队”，这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（）转变。 社会化是指个体与社会互动，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变为社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程，在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。根据上述定义，下列不属于个体社会化范畴的是（） 社会控制理论认为,大部分人之所以不犯罪,是因为在社会化过程中形成各种()的结果 社会控制理论认为,大部分人之所以不犯罪,是因为在社会化过程中形成各种()的结果。 现代社区的主要社会功能包括（）、人的社会化、社会参与和社会民主以及社会控制与社会稳定等。 人的社会化过程是（）的相互作用过程 人的社会化指的是（） 人的社会化是（） 人的个体社会化 人的社会化过程，人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以（）为基础的 职业教育以自身的特色和方式，在帮助个体向社会化转变的基础上，帮助社会人实现自身的价值。 如果文化差异很大,人的社会化过程就有很大的不同,但社会化在人的整个一生中都在继续。( ) 继早期社会化之后进行的成年人的社会化叫做：() 资本关系的日益社会化，为向社会主义转变准备了日益完备的社会（）基础。 随着老百姓从“单位人”向“社区人”转变，社会管理的落脚点也从“单位”向（）转变。