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德育之成为素质教育的灵魂,也是由德育全面促进()发展的功能的特殊性决定的。
单选题
德育之成为素质教育的灵魂,也是由德育全面促进()发展的功能的特殊性决定的。
A. 文化素质
B. 个体素质
C. 教育素质
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要全面贯彻党的教育方针,必须坚持育人为本,德育为先,实施素质教育()
素质教育的基本内涵主要有( )。 ①素质教育是面向全体学生的教育 ②素质教育是促进学生全面发展的教育 ③素质教育是促进学生个性发展的教育 ④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
素质教育的基本内涵主要有( )。①素质教育是面向全体学生的教育②素质教育是促进学生全面发展的教育③素质教育是促进学生个性发展的教育④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
德育是人才素质的灵魂。( )
全面发展教育是素质教育的途径,素质教育是全面发展教育的目标。
素质教育的核心是促进学生全面而自由的发展。()
德育、智育、美育、劳动技术教育归根到底都是心理素质教育。()
素质教育的基本内涵主要有()。<br/>①素质教育是面向全体学生的教育<br/>②素质教育是促进学生全面发展的教育<br/>③素质教育是促进学生个性发展的教育<br/>④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
()是深化教育改革、促进教育发展的先导,是全面推进素质教育的前提。
( )是深化教育改革、促进教育发展的先导,是全面推进素质教育的前提。
素质教育的核心是促进学生全面而自由地发展()
素质教育强调学生应全面发展.所以素质教育应包括( )
素质教育强调,学生应全面发展,所以素质教育应包括( )。
()是深化教育改革,促进教育发展的先导,又是当前全面推进素质教育的前提。
()是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。
()是深化教育改革,促进教育发展的先导,又是当前全面推进素质教育的前提。
( )是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。
德育对受教育者各方面素质的发展具有()和促进作用。
德育对受教育者各方面素质的发展具有()和促进作用
素质教育与全面发展教育的关系是( )。 ①素质教育是全面发展教育思想的理论依据 ②全面发展教育思想是素质教育的理论依据 ③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 ④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化
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