简述口述史的史学价值。

加拿大口述史学研究的突出成就是（ ）。 简述在课堂教学中使用口述史资料应注意的主要问题。 简述在课堂教学中使用口述史资料应注意的主要问题。 ①然而，今天的许多口述史确实出现了一些问题②在今天的历史学中，口述史已经是一个不可或缺的部分，它对于正史的补充作用是别的史学无法替代的③因为许多口述史失去了真实的面目，而口述史最大的价值就在于真实④最大的问题是科学性差，可信度差，这当然就导致科研性很差⑤口述史为什么有许多变成了演义、猎奇、故事呢⑥第一个原因可能是为吸引眼球，另一个原因，则和许多从事口述史记录的人缺少的训练和素养有关将以上6个句子重新排列，语序正确的是： 主张历史学家应具备史才、史学、史识、史德的学者是( )。 主张历史学家应具备史才、史学、史识、史德的学者是（ ）。 简述“手指口述”口令。 简述美术史的教育价值 二十世纪中叶以来口述史学方法发展迅速的原因？ 试论刘知几及其《史通》在史学史和史学理论上的贡献。 简述科技史教学应达成的价值观目标。 论述《尚书》的史学价值。 简述斜巷信号把钩工的“手指口述”主要内容。（注：以所在矿方“手指口述”内容为准） 刘知幾提出史家必须兼有“史才”、“史学”、“史识”三长，其中尤以史才最为重要 我国著名的史学巨著24史中的()室友蒙古族史学家脱脱主持编纂的。 试论司马迁的史学贡献和治史特点。 制度史的首创者是唐代史学家（）。 在近代中国呼吁“史界革命”，倡导建立新史学，重写中国史的史学家是（） 以历史学本身为研究对象的历史分支学科有（ ）。①、史学史②、史学理论③、校勘学④、考据学⑤、考古学。 1986年出版的《中国史学史》第一册，其导论讨论了史学史学科的概念、（）、等等问题