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教师给幼儿分组是动态的,不是一劳永逸的。这体现了分组的哪个特点()
单选题
教师给幼儿分组是动态的,不是一劳永逸的。这体现了分组的哪个特点()
A. 有变化
B. 有特色
C. 有层次
D. 有区别
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下列诚信特点的描述中,决定了诚信的形成不是一撮而就的,也不是一劳永逸的是哪个()。
党的领导地位和执政地位不是与生俱来的,但却是一劳永逸的
党的执政地位不是一劳永逸的,党当前面临的危险有()
党的领导地位和执政地位不是与生俱来的,但确是一劳永逸的。( )
党的执政地位不是一劳永逸的,我党当前面临的危险有()。
加强个人品德修养不是一蹴而就的,不可能一劳永逸
党的领导地位和执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的(难度:一般)()
网络社群一旦建立就可以一劳永逸。
党的领导地位和执政地位虽是与生俱来的,但不是一劳永逸的(难度:较难)()
保护性设施应一步到位,一劳永逸()
安全是相对的,没有一劳永逸的安全防护措施()
领主和封臣之间的关系是相对稳定的,也是一劳永逸的()
唇裂修复手术可一劳永逸改善患者唇部功能和美观问题()
安全永远是相对的,永远没有一劳永逸的安全防护措施。()
安全永远是相对的,永远没有一劳永逸的安全防护措施。
党的执政地位不是一劳永逸的,中国共产党当前面临的危险有()。
区域设置不是一劳永逸的,应该根据实际情况变化进行调整,其调整的依据包括()
改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸
改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸
任何一个单位的规则制度都不可能是一劳永逸的。
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