在教学的过程中设计一定的任务与练习，结合PPT的形式进行呈现，有助于帮助维持学生________

教学设计的局限性：教学设计是对尚未进行的教学过程与活动的一种预先的构想，因此，教学设计工作不可能事先预见和解决教学过程中所有的问题；同时教学设计最后形成的教学方案，从一定的意义上说它是一个规划性的方案，它不可能将教学过程中的每一个细节问题都做非常精细的设计，实际教学过程是一个（）的活动过程，因此教学设计方案的实施就带有一定的不确定性。 2.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（ ）。 在教学过程中师生关系双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教育学相互作用的活动方式称之为（） 是指在体育教学过程中,为达到一定的教学目标和任务,教师指导学生所进行的一系列活动方式、途径和手段的总和 （）强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤，（）高度重视学习中的情感因素？ ____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。 混合式学习是翻转课堂的特例，混合式学习的教学过程设计对翻转课堂的教学过程设计有一定的指导意义 教学原则是依据已发现的（　）和一定的（　），提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。 简述在教学过程中。如何做到史论结合。 护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？ 模仿—练习教学过程称模式，就是经验教学过程模式。 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻理论与实践相结合的原则。 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻理论与实践相结合的原则 在体育教学过程中,以身体练习为主的体育教学方法不包括哪项 教学过程中教师与学生是（） 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律? 研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）。 由于任何一种教学模式都是围绕着一定的教学目标设计的，而且每种教学模式的有效运用也需要一定的条件，因此不存在对于任何教学过程都是用的教学模式，这启示我们在教学过程中选择教学模式时必须注意不同教学模式的特点的性能，注意教学模式的（） 通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为()。 理论课教学过程中，包括组织教学、导入新课、讲解内容、总结练习、布置作业等教学环节（）