下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)林丹获得华侨大学硕士文凭之所以受到些许质疑，应与他现役运动员训练比赛太过繁忙、无法按时到学校上课有关。林丹的论文《羽毛球世界战略论》听上去绝对不同凡响，若他写作论文的过程也如邓亚萍般艰辛与精彩，不仅人们对他的怀疑将涣然冰释，而且他还将成为另一个既是世界顶级运动员，又获得高等教育硕果的楷模。

下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） 下面划线的词语，使用不恰当的一项是 （ ） 下面句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) 下面加横线的词语，使用不恰当的一项是 （ ） 下面句中划线的词语使用不恰当的一项是（） 下面句中加横线词语使用不恰当的一项是（ ） 下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（） 下面语段中划线的成语使用最恰当的一项是（） 下列语段中，加点词语运用恰当的一项是（ ） 下面句子中加横线的词语，使用不恰当的一项是 下面句子中加点的词语，使用不恰当的一项是( ) 下列画线成语使用不恰当的一项是（ ） 下列句子中画线的词语使用不当的一项是（ ） 下列句子中画线的成语，使用不恰当的一项是（ ） 下面词语运用不恰当的一项是（ ） 下列各项中，画线的词语使用最恰当的一项是 下列各句中画线的关联词语，使用不完全恰当的一项是 （ ） 下面各句中，加点词语使用不恰当的一项是（3分）（） 下面句中划线的词语使用不恰当的一项是(3分)（ ） 下列画线词语中使用不当的一项是（）