课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的 ()．

房地产经纪人员应拥有完整的知识结构，该知识结构的最外层是（　　）。 秘书知识结构中基础层次的最重要学科是（） 布鲁纳重视学科的知识结构，倡导发现法教学。 学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（） 学科上的主干知识基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（ ）。 教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。 教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。 任何学科知识都有其逻辑结构形成的科学体系,教给学生的知识必须体现学科知识的系统性。 ()构成了秘书较理想的知识结构体系。   房地产经纪人员应拥有完整的知识结构，该知识结构的最外层是（ ）。(2009年真题) 知识结构主要有三种结构类型：一是（）知识结构；二是（）知识结构；三是（）知识结构。 知识结构主要有三种结构类型：一是（）知识结构；二是（）知识结构；三是（）知识结构 （）强调以各门学科知识固有的逻辑体系来组织课程，对社会生活实际和学生的兴趣、需要、接受能力考虑不多。 教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。 教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（ ）。 学校里所学的课程会自行形成自已的知识结构。 完备的教师知识结构是：教育学科基础知识和广泛的文化科学知识（） 完备的教师知识结构包括教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。（） 以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（　　） 简述结构性知识与非结构性知识的涵义