结合马哲原理谈谈思想政治教育与社会实践结合的必要性？

从实践和经验的层面来说，思想政治教育历史悠久。从古至今，思想政治教育经历了哪些形态（） 思想政治教育的目标是思想政治教育内容的具体化。( ) 思想政治教育的目标是思想政治教育内容的具体化（） 思想政治教育 加强党对思想政治教育的领导，是搞好思想政治教育的根本（） 加强党对思想政治教育的领导，是搞好思想政治教育的根本。 思想政治教育考核评价采取经常性检查督导与（）相结合的方式 组织实施思想政治教育，应当根据各类人员实际，坚持（）与（）相结合，与（）相统一 受教育者既是思想政治教育的客体，又是思想政治教育的主体。( ) 受教育者既是思想政治教育的客体，又是思想政治教育的主体（） 思想政治教育考核评价采取（）与（）相结合的方式。以（）为主，引导各级将思想政治教育精力投入在平时，工作开展在平时，制度落实在平时，教育效果体现在平时 思想政治教育的“三性”？ 思想政治教育实践锻炼法的主要方式有( ) 如何实践高校思想政治教育的途径和方法？ 思想政治教育的实践根源主要涉及（），因此，要以解决（）为着力点，从根本上加强和改进思想政治教育 思想政治教育考核评价采取经常性检查督导与阶段性考评相结合的方式。 思想政治教育考核评价采取经常性检查督导与阶段性考评相结合的方式（） 在思想政治教育的诸多矛盾中，（）是思想政治教育的主要矛盾 对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为：深入开展社会实践；（）;主动占领网络思想政治教育新阵地；开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；努力解决大学生的实际问题。 实践高校思想政治教育的途径和方法是什么？