康有为1898年在《大同书》中主张在全国（）级行政组织中都建立博物馆

在（）写的《大同书》中提到将古代大同思想与西方民主人权等思想结合的思想。 1895～1898年，康有为多次上书光绪帝，主张（） 《大同书》是近代康有为编著的一部近代哲学丛书 《金匮药方》、《祭鳄鱼文》、《格术补》、《大同书》的作者依次是（）。 《大同书》的作者是康有为，《少年中国说》的作者是梁启超。（） 《金匮药方》、《祭鳄鱼文》、《格术补》、《大同书》的作者依次是（）。 《抱扑子》、《武溪集》、《格术补》、《大同书》的作者依次是：（） 《大同书》的作者是康有为，《少年中国说》的作者是梁启超。（  ） 戊戌变法失败后,梁启超写下了《大同书》,勾画出“人人平等、天下为公”的大同世界蓝图 1898年清政府设立的京师大学堂不仅是全国的高等学府，也是全国最高教育行政机关。( ) （）在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。 我国近代史上的梁启超写了一部《大同书》， “大同与小康”思想在海内外华人中产生了很大的影响（） 梁启超在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。 解释字义：大同（同： ）（） 近代中国，为解决国家积贫积弱的现状，孙中山撰述了《大同书》，为“大同”赋予了新的符合时代精神的阐释（） （）康有为在（大同书）中第一次提出在我国实施学前社会教育 三大同观福音书均默认彼拉多对耶稣的指控 在康有为的《大同书》中，他设计了“（）”、“公教”或者“公养”、“公育”的理想教育制度。 康有为在《大同书》中设计了五阶段教育，其中以“开智”为主要任务的是（）。 任何行政组织中都存在着非正式沟通。