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阅读课上,老师让大家对《红楼梦》中的角色做概括分析。李诞引用《红楼梦》原文中的曲词“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”概括分析了一个角色。李诞分析的是哪个人物?
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阅读课上,老师让大家对《红楼梦》中的角色做概括分析。李诞引用《红楼梦》原文中的曲词“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”概括分析了一个角色。李诞分析的是哪个人物?
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红楼梦中的林黛玉属于气质类型
红楼梦中的薛宝钗更符合什么气质()
“神瑛侍者”是红楼梦中哪位人物的前身?
红楼梦中形容贾宝玉与林黛玉的关系是
红楼梦中的林黛玉更符合胆汁质气质()
下面关于《红楼梦》内容的概括与分析有错误的一项是
课外阅读课上,老师为大家推荐阅读完英国伟大剧作家莎士比亚的作品《哈姆雷特》的故事后,让学生从下面作品中挑选出同属于莎士比亚“四大悲剧”的作品,学生给出的答案正确的是( )。 ①《奥赛罗》②《李尔王》③《威尼斯商人》④《罗密欧与朱丽叶》⑤《麦克白》
红楼梦中的林黛玉的气质类型是哪一种?
红楼梦中,林黛玉喜欢“留得残荷听雨声”的诗的作者是()
在《红楼梦中》,作者在描写太虚幻境时叙述了以下哪些内容?
曹雪芹的《红楼梦》中,葬花的角色是谁?()
《红楼梦》当中,李纨的诗社称号是?()
刘勇强老师将《红楼梦》中“昨日黄土陇头送白骨,今宵红灯帐底卧鸳鸯”、“黄土垄中,女儿命薄”等诗句所体现意象概括为《红楼梦》的整体印象,这个意象是?
刘勇强老师将《红楼梦》中“昨日黄土陇头送白骨,今宵红灯帐底卧鸳鸯”、“黄土垄中,女儿命薄”等诗句所体现意象概括为《红楼梦》的整体印象,这个意象是?
潘建国老师认为,红楼梦书名从风月宝鉴
阅读下面的文章,回答题。《红楼梦》的人生性王蒙作者在第④段中说“一个食堂的做饭师傅,他就告诉我说他不爱看《红楼梦》”。请根据文义概括这位师傅不爱看《红楼梦》的原因。(3分)查看材料
《红楼梦》中四大家族中没有()。
《红楼梦》中的“四大家族”是(? ? ??)。
《红楼梦》所写的四大家族是()
概括说说《红楼梦》中潇湘馆景物的特点及其作用。
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