幼儿园课程内容的常见的三种取向是（）、（）和（）

幼儿园课程内容 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　） 幼儿园的课程内容 幼儿园课程内容分为（　）。 幼儿园课程中的综合教育，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 幼儿园课程内容是课程目标的（　　）。 幼儿园课程内容是课程目标的（  ）   幼儿园课程内容的特点 幼儿园课程内容的组织 在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（） 在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（） 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（　　）。 幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。 幼儿园课程内容是由（　）决定的。 幼儿园课程内容的主要载体是() 幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时（） 幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时（） 幼儿园课程内容的特点有（）。 幼儿园课程内容相对划分为（）