教育过程中，教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动（　　）的特点。

在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动特点的（ ） 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?（ ） 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。（ ） 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点（） 在对突发性事件的报道中，哪类事件不属于突发性事件？（） 可以预先对突发性事件专题进行策划、组织，因此突发性事件专题常常能做好、做大。 可以预先对突发性事件专题进行策划、组织，因此突发性事件专题常常能做好、做大（） 突发性事件填报的准确数与实际发生的总突发性事件的比例，取作为权重（） 突发性事件的特点包括 教育机智是教师对突发性教育事件作出迅速判断并正确处理的行为操作艺术（） 在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反应了教师劳动的创造性特点（） 在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的创造性特点（） A临时性的紧急疏散常见于火灾和爆炸等突发性事故的处置过程中。（） 环境风险评价中指的突发性事件或事故一般不包括( )。 以下属于突发性事件专题的是（）。 采写突发性事件通讯需注意哪些问题？ 以下属于突发性事件专题的是 遇突发性事件，为确保人身或设备安全，司机应迅速操作（），以实现制动。 突发性事故类型，不包括人员中毒（伤害）（） 突发性事件专题的专栏一般包括（）。