王老师在思想政治课堂中开展“角色扮演”实施探究活动，活动结束后，通过组织学生自评、互评和教师评价，最后评选出“最佳演员”，这体现了（　　）。

某老师是一名高中思想政治教师，该老师无论讲授什么内容均采用温故知新导入的方式，该老师的授课违背了思想政治课课堂导入的( )。 思想政治课使用材料进行课堂展开的方法不包括（）。 下列选项中，不属于思想政治课课外活动的原则的是() 思想政治课程不是（）。 高中思想政治课具有 根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》，高中思想政治课所属的学习领域为（　　）。 思想政治课是中学思想政治教育的主渠道，与班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治课发挥思想政治教育的功能主要借助于( )。 思想政治课是中学思想政治教育的主渠道，与班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治课发挥思想政治教育的功能主要借助于（　　）。 思想政治课是中学思想政治教育的主渠道，与班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治课发挥思想政治教育的功能主要借助于()。 王老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向，这一做法体现高中思想政治课程的基本理念是（　　）。 试论普通高中如何开展思想政治新课程教学活动？ 思想政治教育活动环节组织实施的要求？ 简述思想政治课程结构的含义。 简述角色扮演法实施的要求。 简述角色扮演法实施的要求 角色扮演法有哪些实施步骤？ 情境教学法是思想政治课教学的主要方法之一。简述思想政治课情境创设的基本要求。 依据《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的新规定，简述思想政治课程的课程目标。 王老师每天都对活动室进行紫外线消毒，告诉小朋友饭前便后要洗手等。在这里，王老师扮演的角色是( ) 《民主管理，共创幸福生活》一课的教学中，王老师组织学生调查社区公共生活，并提出一项改进建议。王老师的做法体现思想政治课的特点是()。