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您在开会时是否听不清距离远的人的发言()
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测量血压听不清时重测,错误的是()
教室里有50人在开会,其中学生35人,家长12人,老师3人,若校长站在门外听到有人发言,那么发言人是老师或学生的概率为()。
当在覆盖区内拨打电话时对方听不清且有断续,产生这样的原因主要是()
教室里有50人在开会,其中学生35人,家长12人,老师3人,现校长在门外听到有人在发言,那么发言人是老师或学生的概率为多少?
远区回声过低,声像不清晰时,应()
人说话清晰不清晰,传得远还是不远取决?的力度。
联合国开会时,代表发言时必须用六种指定的官方语言之一。
如因信号问题听不清楚服务对象声音应解释:非常抱歉,您的电话没有声音,请您换一部电话再打来可以吗?谢谢()
认真“倾听”、观察,理解言语残疾人的要求,若听不清楚,可以请其再重复一遍()
列车通过弯道、道口、侵限处所等复杂区域时,()均要严格执行呼唤应答制度,做到听不清就问,看不清就停
上课时,老师听不清楚后排一位同学的发言,走近这位同学后就听清楚了。这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的()
人说话请不清晰,传的远不远取决于()的力度。
人说话清晰不清晰,传得远还是不远取决于( )的力度。
听不清楚的复杂问题,我会要求重复直到听明白()
列车通过弯道、道口、侵限处所等复杂区域时,车机务人员均要严格执行()制度,做到听不清就问,看不清就停
遇到这个标志时,您应该主动确认您与前车之间的距离。
遇到这个标志时,您应该主动确认您与前车之间的距离()
远区回声过低,声像图不清楚时,应调节()。
某公司正在开会讨论是否投产一种新产品,您认为不应列入该项目评价的现金流量有( )。
运行中,发现车载(对讲)机故障、失联或听不清调车指令时,不主动联系或不及时采取停车措施()
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