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体育能力是指有效完成体育活动的本领,它由身心各种因素构成。()
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构成体育活动教学方法的因素有三个方面:语言、身体练习和()等。
幼儿体育活动评价的具体内容包括:对体育活动目标的评价;对体育活动准备工作的评价;对体育活动内容的评价;对体育活动实施过程的评价;对体育活动反思的评价
国家()公民参加社会体育活动,增进身心健康。
构成体育活动教学方法的因素有三个方面:语言、()及场地器材设施等。
体育态度包括人们对体育活动()的理解和评价,对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应
活动频率是指()参加体育活动的次数。
学前儿童体育的手段有体育活动、自然因素锻炼以及( )
体育旅游是指个人暂时离开常住地或工作地,参加体育活动、观看体育活动,或者观赏与体育活动有关的吸引物,以休闲为基础的旅游活动。以下不属于体育旅游的是( )。
体育旅游是指个人暂时离开常住地或工作地,参加体育活动、观看体育活动,或者观赏与体育活动有关的吸引物,以休闲为基础的旅游活动。以下不属于体育旅游的是:
社会体育指导员对社会体育活动和学校体育活动进行指导。()
构成体育活动教学方法的因素有三个方面:() 、身体练习和场地器材设施等。
活动频率是指什么参加体育活动的次数?
户外体育活动是幼儿体育活动的基本组织形式。()
在托幼园所中,最常见的儿童体育活动是()、体育课和户外体育活动。
与学校体育活动相比,学前儿童体育活动有何特点?
体能是指人类进行各种体育活动而必须具有相应的走、跑、趴、攀、蹬等基本能力。
所谓社会质量,是指社会自身的各种因素进行()的水平和能力。
国家提倡公民参加社会体育活动,增进身心健康。社会体育活动应当坚持业余、自愿、小型、多样。遵循因地制宜和()原则。
运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现,经常参与体育活动的人,可以培养和发展对运动的兴趣和爱好。养成体育锻炼的习惯,使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学校领域的运动参与,要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为,掌握科学健身的知识和方法,养成坚持体育锻炼的习惯。根据上述定义,下列属于运动参与的是:
运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现。经常参与体育活动的人,可以培养和发展对运动的兴趣和爱好,养成体育锻炼的习惯,使体育活动成为生活中的重要组成部分作为学校领域的运动参与,要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为,掌握科学健身的知识与方法,养成坚持体育锻炼的习惯。根据上述定义,下列属于运动参与的是()
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