在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题。从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）

如何有效提高学生的问题解决能力 简述培养学生问题解决能力的措施。 简述有效提高学生的问题解决能力 如何有效提高学生的问题解决能力 在培养学生问题解决的能力时，教师做法错误的是()。 教学上怎样提高学生问题解决的能力？ 教学上怎样提高学生问题解决的能力 培养学生一般问题解决能力应（） 试述教师如何提高学生的问题解决能力。 试述提高学生问题解决能力的教学措施。 试述教师如何提高学生的问题解决能力。 思维定势不利于学生的问题解决（） 教师教给学生新知识时最适宜的方法是从学生熟悉的例子，引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（） ．在教学中如何提高学生的问题解决能力? 怎样提高学生的问题解决能力?(2009年，吉林) 场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。 场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。 在培养学生的问题解决能力时，下列教师的做法错误的是（） 简述在教学中如何培养学生问题解决的能力 简述如何在课堂上培养学生问题解决的能力。