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自然界自发性的一切热传递现象都有一定的方向性,热量总是由高温物质传向低温物质,并且不是可逆的,若反向进行时必须有附加条件。
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自然界自发性的一切热传递现象都有一定的方向性,热量总是由高温物质传向低温物质,并且不是可逆的,若反向进行时必须有附加条件。
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线是点的(),点是没有方向性的形态,但是点的运动是有一定方向性的,这使它运动的轨迹——线,也具有明显的方向性。
在天线有效口径面积一定的条件下,UHF波段的天线方向性与C波段天线的方向性相比,()
在天线有效口径面积一定的条件下,()的方向性最强
在水平方向图上无方向性,而在垂直方向图上表现为有一定宽度的波束;在水平方向图上表现为一定角度范围辐射,也就是平常所说的有方向性,在垂直方向图上表现为有一定宽度的波束()
自发过程都有一定的方向和限度()
在热力过程中,将具有一定的方向性且就能进行的过程,被称之为自发过程()
除配偶外,一切亲属,都有一定的()可循。
()对于方向性麦克风系统的敏感度降低有一定的补偿作用。
传热现象是工业生产及自然界普遍存在的现象,热量传递有导热、对流和辐射三种方式。
古典物理学中有句格言:“自然界中,一切都是连续的。” ( )
( )是指进行德育时要有一定的理想性和方向性.以指导学生向正确的方向发展。
( )是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。
询问波束方向性图分水平方向性和垂直方向性图。垂直方向性图的主要作用是()。
自然界发生的过程一定是()
疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正常的方向发展,这是德育的()
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这是德育的()。
疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。( )
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。
自然资源是指一定社会经济发展条件下,自然界中一切能够为人类所利用并产生()的、能够提高人类当前和未来福利的自然诸要素总和。
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