观看视频，根据要求回答问题。 题目：《迟到》 记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上。这时，一个学生走进教室。我大声说：“你为什么又迟到？把手放下站好……” 忽然，我听到有人嘀咕：“……自己也迟到……”一名同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手把粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学们安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。 问题： （1）材料中，教师扮演的是什么角色？为什么？ （2）这一材料给了我们什么样的启示？

观看视频，简述视频中理论研究的新进展 请根据下列提示回答问题，并录制视频上传（） 【观看视频答题】 作曲家：: 罗西尼 莫扎特 通过观看视频可知本实验的实验目标有（） 学习MOOC必须在每天规定的时间观看视频（） 材料：视频“故宫”观看视频“故宫”的片段，回答问题。(1)故宫又称紫禁城，“紫”和“禁”分别代表什么?“紫禁”体现了什么?(2)谈谈你对紫禁城的建筑“源于古人聚居的居住形式”，而又超越“居民房”的理解。 观看视频路径：更多—资料—绪论—为什么要学习思修课 认真观看视频，列举各种媒体在教学中的优势和不足？ 病人在回答问题时，要对前一个问题的答案重复多次才能转入后一个问题 【看视频回答试题】 大歌剧题材内容： 任我看视频流量如何判断观看的是第三方片源 网络学习要定期观看视频，不要在学期末突击学习（） 阅读材料，回答问题。材料：记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：××，你为什么又迟到？把手放下站好！忽然，我听到有人叽咕：……自己也迟到……一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了 【看视频回答试题】 该歌剧的 首演时间： 【看视频回答试题】 该片段选自哪部歌剧： 某学习平台的学习内容由观看视频、阅读文章、收藏分享、论坛交流、考试答题五个部分组成。某学员要先后学完这五个部分，若观看视频和阅读文章不能连续进行，该学员学习顺序的选择有： 在沃家电视使用过程中，用户通过（）形式观看视频 一个教师看到一个羞怯的学生举手回答问题了，便对他大加表扬，该生以后也能够积极回答问题了。该教师采用的技术是 【看视频回答试题】 该序曲的 作曲家： 病人在回答问题时对前一个问题的答案要重复多次才能转入后一个问题。该症状为（）