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请为下面这段话设计一份教学方案: 长城气魄雄伟。它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里。城墙高8至10米,用大条石和城砖砌成。城墙顶部铺着平整的方砖。五六匹马可以并排行走。成千上万的参观者登上长城,目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象,无不赞叹:“啊,确实了不起!”
主观题
请为下面这段话设计一份教学方案:
长城气魄雄伟。它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上,从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里。城墙高8至10米,用大条石和城砖砌成。城墙顶部铺着平整的方砖。五六匹马可以并排行走。成千上万的参观者登上长城,目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象,无不赞叹:“啊,确实了不起!”
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当初有一份真挚的爱情摆在我面前我没有珍惜,知道是失去后才追悔莫及,这段话出自哪部电影
当初有一份真挚的爱情摆在我面前我没有珍惜,知道是失去后才追悔莫及,这段话出自哪部电影
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漠南的(),地处蒙古高原,近邻内地,南北所需物资多集散于此,它像一条细带联系着长城内外。
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设计一份良好的信息化教学设计方案,可遵循的基本原则有()
以“动物细胞”为教学内容,设计一份合理的教学方案(内容包括教学目标、教学重难点及教学过程)。
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这段话选自(?? )
下面这段话说明了修辞和()的关系: 一句话,百样说
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著名哲学家费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能画画,那么它画出来的上帝一定是一条牛。”这段话生动地说明()
下面这段话中,关于文学作品内容理解不完全正确的一句是( )
指出下面这段话中运用的修辞格。六月十五那天,天热得发了狂,太阳刚一出来,地上已经像着了火。
概括这段话的论点。
请你设计一份语文综合性学习的方案。
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