信息技术在教学过程的功能有（）

( )是指运用系统方法，以学为中心，合理运用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。 信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能，所以信息技术是万能的。 中国大学MOOC: 优课的设计内容包括确定选题、明确教学设计理念、分析教学目标与重难点、开展信息技术运用与设计教学过程。 教学过程的功能就是教学功能。 在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（） 教学过程中通过创设相关有具体意义的情境，将信息技术与任务目标有机整合，培养学生（）的能力。 在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（） 信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。 早在1982年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程——信息源、__、__、__和信息干扰——而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完整过程。（） 篮球技术技能的教学过程，信息传递的主要形式是（）。 利用信息技术无法优化学前教育教学活动过程（） 论述数学教学中使用信息技术的作用，并阐述使用信息技术与其他教学手段的关系。 论述数学教学中使用信息技术的作用，并阐述使用信息技术与其他教学手段的关系。 信息技术教学评价的原则 信息技术教学评价的特点 信息技术教学有哪些特点？ 信息技术教学如何使用教材？ 根据“互联网+金融发展趋势与影响”这讲，信息技术的功能有（）。 教学过程的功能，是指参照教学目标而在教学过程中能收到的实际（） 教学过程具有教学功能，（）功能和教育功能等三种功能