以社会工作多维架构介入预防校园欺凌，社区工作方法在学校社会工作中的运用中，二级介入是面向（ ）。

社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，下面对社区工作的特点叙述错误的是（）。 社区工作既是一项社会服务，又是一种专业方法。社区工作与个案工作、小组工作并称为社会工作的三大工作方法。相对于个案工作和小组工作，社区工作是较迟才获确认的一种介入方法。() 社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法，其工作的具体目标有（）。 （）曾提出，团体社会工作和个案工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究一样，是基本的社会工作方法 为预防校园欺凌问题的发生，社会工作者小肖在他服务的学校开展了一系列工作，为学生开设互动体验课程，内化“友爱互助”的理念，为学校管理者和教师提供体验式培训，促进建立管理机制，与家长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设。小肖的上述服务是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的（ ）介入。 为预防校园欺凌问题的发生，社会工作者小肖在他服务的学校开展了一系列工作，为学生开设互动体验课程，内化“友爱互助”的理念，为学校管理者和教师提供体验式培训，促进建立管理机制，与家长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设。小肖的上述服务是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的（）介入。   社区工作是以（）为对象的社会工作介入手法。 社区工作方法在矫正社会工作中的运用需要注意的问题包括（）。 在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有（ ）。 社区工作方法在矫正社会工作中的运用需要注意的问题包括（）。 某社会工作服务机构运用社区工作方法解决社区问题、满足社区需求。在“进入社区”阶段，社会工作者的工作重点有（　　） 某社会工作服务机构运用社区工作方法解决社区问题、满足社区需求。在“进入社区”阶段，社会工作者的工作重点有（）   在我国优抚社会工作中运用社区工作方法的主要目标在于（）。 在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有(    ) 下面的服务内容中，属于社区工作方法在矫正社会工作中的运用的是()。 （2020年真题）某社会工作服务机构运用社区工作方法解决社区问题、满足社区需求。在“进入社区”阶段，社会工作者的工作重点有（　　） 论述社会工作介入中小学生校园欺凌问题的优势及策略。 论述社会工作介入中小学生校园欺凌问题的优势及策略 学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于（ ）。 学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于（）。