纽曼认为，自由教育的目的是培养_________

属于纽曼压力源分类的是（）。 纽曼将护理程序分为（） 夸美纽斯认为教育的终极目的是培养完美的 人格（） 夸美纽斯认为教育的终极目的是培养完美的 人格。 符合纽曼对“初级预防”阐述的是 纽曼认为属于体外的应激源是（） 纽曼的系统模式主要考虑的是（） 符合纽曼对“初级预防”阐述的是（）。 纽曼系统模式中抵抗防线特性是 符合纽曼对“初级预防”阐述的是 符合纽曼对"初级预防"阐述的是 纽曼的保健系统模式认为（） 纽曼系统模式中预防包括 纽曼的保健系统模式认为（） 纽曼保健系统理论认为（） 教育要培养“自由的人”是（）的观点。   纽曼健康系统模式的理论基础是 纽曼认为属于体外的应激原的是（） 对纽曼系统模式内容正确的描述是（） 纽曼认为,初级预防的主要内容是