我们伟大的祖国山川秀美，宝岛台湾更是美丽如画，请问，台湾被评为中国十大旅游胜地之一的景区是什么（）

解决台湾问题，实现祖国统一，我们寄希望于（） 解决台湾问题，实现祖国完全统一，我们寄希望于（） 人民幸福，就是生活在伟大祖国和伟大时代的中国人（）。 《台湾蝴蝶谷》的教学片段：师：大家喜欢祖国的宝岛台湾吗?生：喜欢。师：在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷，大家听说过吗?生：没有。师：那老师今天就带领大家学习《台湾蝴蝶谷》这一课，咱们现在就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”，好不好?生：好。师：同学们，先让我们一起来欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。[课件演示]美丽的蝴蝶谷(生看画由)师：景色美不美?生：美。(异口同声地说)师：那么课文又是怎样描写的呢?让我们一起来读课文。(生读)问题：你认为这位教师的现代媒体使用恰当吗?请加以评述。 《台湾蝴蝶谷》的教学片段： 师：大家喜欢祖国的宝岛台湾吗?生：喜欢。 师：在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷，大家听说过吗?生：没有。 师：那老师今天就带领大家学习《台湾蝴蝶谷》这一课，咱们现在就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”，好不好? 生：好。 师：同学们，先让我们一起来欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。[课件演示]美丽的蝴蝶谷(生看画由) 师：景色美不美? 生：美。(异口同声地说) 师：那么课文又是怎样描写的呢?让我们一起来读课文。(生读) 问题： 你认为这位教师的现代媒体使用恰当吗?请加以评述。 《台湾蝴蝶谷》的教学片段：　　师：大家喜欢祖国的宝岛台湾吗？　　生：喜欢。　　师：在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷，大家听说过吗？　　生：没有。　　师：那老师今天就带领大家学习《台湾蝴蝶谷》这一课，咱们现在就一块去认识这个闻名世 界的“蝴蝶王国”，好不好？　　生：好。　　师：同学们。先让我们一起来欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。 　　[课件演示]美丽的蝴蝶谷（生看画面）　　师：景色美不美？　　生：美。（异口同声地说）　　师：那么课文又是怎样描写的呢？让我们一起来读课文。（生读） 　　问题：你认为这位教师的现代媒体使用恰当吗？请加以评述。 解决台湾问题，实现祖国的完全统一，我们寄希望于（ ）。 要想打赢未来的信息化战争,实现伟大祖国的和平统一,实现中华民族的伟大复兴,我们应该 “台湾同胞热爱祖国”，其中的“台湾同胞”是 2010年6月开始，新疆开展“热爱伟大祖国（）”主题教育活动。 台湾堪称宝岛，近年来大陆赴台交流日益增多。据此回答下题。下列美称属于台湾的是（） 听到一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸歌声时，头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面，这是一种（） 纪念台湾回到祖国怀抱，10月25日被定为台湾的什么节日？ 纪念台湾回到祖国怀抱，10月25日被定为台湾的什么节日 台湾盛产优质烟叶，请问台湾的“烟叶城”在哪里？ 台湾盛产优质烟叶，请问台湾的烟叶城在哪里 郑成功收复宝岛台湾，击败的是哪个国家的侵略者（） 台湾同胞是我们实现祖国和平统一所依靠的基本力量。最终解决台湾问题，实现祖国完全统一，一定要得到台湾大多数人民的理解与支持。与此相关，我们解决台湾问题的一项重方针和基础性工作是（ ） 明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。清初，收复台湾的民族英雄是（） 生活在伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有的机会