针对教育对象某些不正确的言行进行启发引导，帮助其改变态度或行为，属于

下列关于松发引信说法不正确的是（） 关于松发引信,以下说法不正确的是（） 针对某些特殊的保健技能和相关知识对教育对象进行训练，属于 以下哪项针对改变动的解释不正确（） 培训者的作用是对学员进行启发引导，可以用小组学习方式，通过（　　）等调动学员的积极性。 2016年《幼儿园工作规程》指出:幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：面向（）幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的（） 针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练，属于 说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为( ) 说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为 说服教育对象改变不正确的健康态度、信念及行为习惯的人际传播形式称为 针对例二的“症状”进行治疗，其不正确的做法是( )。 在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结，帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验，并启发引导婴幼儿下次活动的（ ）。 针对不同情况护理对象的观察要点,下列哪项不正确（） 针对不同情况护理对象的观察要点，下列哪项不正确 发现对方不正确言行时，正确的反馈方式是（） 进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该 针对佝偻病的健康教育中不正确的是 以下对语言行为描述不正确的是（） 引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是 通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是()。