在社会工作实务辅导过程中，运用认知行为理论的原则不包括()。

认知行为理论的实务中，确定助人目标的原则包括（ ）。 社会工作实务中，制订服务计划的原则不包括（）。 社会工作实务中，制订服务计划的原则不包括( )。 社会工作实务中，制订服务计划的原则不包括（ ）。 (2018年)在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（ ）。 社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括（）。 社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括() 社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括( )。 在社会工作实务的通用过程中，预估是（） 社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括（ ）。 社会工作理论在社会工作实务中的预测作用不包括()。 社会工作实务的通用过程中六个阶段的顺序是（）。 学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于（ ）。 学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中，为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导，上述学校社会工作服务属于（）。   一般来讲社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括( )。 一般来讲社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括（） 高中生小丁缺乏学习动机，整天逃学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是（ ）。 社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是（　　）。 高中生小丁缺乏学习动机，整天怵学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是( )。 社会工作理论在社会工作实务中有预测的功能，具体体现在（）