监区制订顽危犯的教育转化方案，内容应当包括罪犯的（）、行为表现、转化目标和计划等。

老弱病残犯监区（分监区）按实押罪犯（）配备勤杂罪犯，从事内值班和护理工作 加强对老弱病残犯的个别谈话教育，监区（分监区）警察（）对老弱病残犯谈话教育每人不得少于1次，对重点罪犯和有思想问题罪犯要及时谈话，并做好记录 提出法律援助申请的罪犯是重点罪犯和顽危罪犯，需经（）审查把关。 顽危犯“挂牌攻坚”的工作原则是（）的原则。 警|察对自己所包管或包教的顽危犯每人每月谈话教育不少于次（） 顽危犯“挂牌攻坚”工作的主要职责是（）。 顽危犯“挂牌攻坚”工作的主要职责是（） 健康教育计划的干预方案内容不包括 健康教育计划的干预方案内容不包括（） 健康教育计划的干预方案内容不包括 重点罪犯应建立专档，由监区、分监区内勤集中管理，A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理，重点罪犯专档内容包括（）。 重点罪犯应建立专档，由监区、分监区内勤集中管理，A类重点罪犯由监狱狱内侦查部门集中管理，重点罪犯专档内容包括（） 顽危犯的认定与撤销，由（）研究，提出意见，报（）、（）审核，由（）审定。 顽危犯的认定与撤销，由（）研究，提出意见，报（）、（）审核，由（）审定 教育改造罪犯的主要内容包括、（）以及劳动和职业技术教育、出监教育等。 入监监区排查认定的重点罪犯转入其它监区后重点罪犯专档由转给关押监区（） 限减罪犯的教育改造工作，在监狱领导小组的统一组织下，实行（）的教育转化责任制 对顽危犯落实“三包”责任制，下列说法正确的是（）。 调查方案内容包括（） 验证方案内容包括（）