简述鲁迅所关注知识分子的两个问题。

请举例分析鲁迅小说中知识分子形象的反封建意义。 下列哪个人物属于鲁迅小说中“反抗绝望”的知识分子形象?() 在1956年知识分子问题会议上，周恩来关于知识分子的阶级属性的表达是()。 在1956年知识分子问题会议上，周恩来对知识分子的阶级属性的表达是（ ）。 简述如何发挥知识分子的作用。 依靠知识分子，发挥知识分子作用，必须（） 在1956年知识分子问题会议上，周恩来关于知识分子的阶级属性的表达是（  ）。 鲁迅《伤逝》的创作动机是表现五四时期知识分子的婚恋悲剧。（） 鲁迅《伤逝》的创作动机是表现五四时期知识分子的婚恋悲剧（） 鲁迅的小说《伤逝》，如何体现现代知识分子的自忏自省的特点？ 党外知识分子特指未加入（）的知识分子。 在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”中，“知识分子”（） 中关村的知识分子并非只是北大和中科院的知识分子，还有许多其他的知识分子（） 中国大学MOOC: 在1956年知识分子问题会议上，周恩来对知识分子的阶级属性的表达是（ ）。 知识分子的问题首先是什么？ 现阶段应怎样依靠知识分子，发挥知识分子的作用? 现阶段应怎样依靠知识分子，发挥知识分子的作用? 依靠知识分子，发挥知识分子的作用，必须做到哪几点 简述鲁迅所说“壕堑战”的两个要点。 在“知识分子是国家的宝贵财富”中“知识分子”是: